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“特征信息”的捕捉与解题的最优化
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2x·z,或2y2≥8xz,即y2≥4xz,证毕.
 纵观以上各例,依定理解题,显得规律有序,思路清晰,方法简便,且显然优于原来的方法.
 例8 正数x,y,z,a,b,c满足条件a+x=b+y=c+z=k.求证:ax+by+cz<k2.  (1987年(前)苏联数学奥林匹克试题)
 证明:传统证法大半是构造正三角形或正方形,利用面积关系证之.今依定理,即刻知
4ax+4by+4cz≤(a+x)2+(b+y)2+(c+z)2=k2+k2+k2=3k2,
 于是,ax+by+cz≤(3/4)k2<k2,故证毕.
 可见,依定理还有意外收获,得到原式的一个加强式:ax+by+cz≤(3/4)k2.而这一加强难在传统证法中体现出来.
 例9 已知a>1,b>1,c>1,求证:
 (a2/(b-1))+(b2/(c-1))+(c2/(a-1))≥12.
 证明:依定题,知a2=[(a-1)+1]2≥4(a-1)·1=4(a-1).同理b2≥4(b-1),c2≥4(c-1),于是,(a2/(b-1))+(b2/(c-1))+(c2/(a-1))≥
4(((a-1)/(b-1))+((b-1)/(c-1))+((c-1)/(a-1)))≥4·3 =12,证毕.
 例10 设x,y为非负数,且满足x+y=1,求证:
 1+ ≤ + ≤2 .
 证明:考虑( + )2=2(x+y)+2+2 =4+2 ,或 + = ,依题知及定理,有0≤4xy≤(x+y)2=1,故 ≤ + ≤ .
 于是1+ ≤ + ≤2 ,证毕.
 定理(a+b)2≥4ab的优化解题功效远不止这些,只要留心些,读者必定还会有所发现和创新.令人振奋的是,从基本不等式a+b≥2 ,平方即可得(a+b)2≥4ab;但令人遗憾的是,a+b≥2 的应用,已是老生常谈,而(a+b)2≥4ab却少见报道.笔者试图通过本文,借以引为重视!
 参考文献
 1 丁保荣.信息与解题.中学数学教学参考,2001,5
 2 罗增儒.看透本质,优化过程.中学数学教学参考,2001,6
 3 罗增儒.数学解题学引论.西安:陕西师范大学出版社,1997

9 7 3 1 2 4 8 :

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